各位老师：
教学基本状态数据采集工作现已开始，本次数据采集工作直接影响接下来的审核评估，对我校的发展起到重要作用。根据“我校召开2016年教学基本状态数据采集工作布置会议”精神，科研相关数据填报工作具体要求如下：
1、教师发表论文情况
本次数据采集的是2015年1月1日至2015年12月31日我校教师以第一作者或通讯作者发表的论文。论文清单见附件1，请已在清单列出论文的作者完善相关信息。第一作者及通讯作者都不为我校教师的论文请在清单中删除。未在清单中的论文请按格式要求在清单最后添加相关信息并标注“新增”。
“论文类别”栏目为下拉菜单，选择“科研”或“教研”论文。
“收录情况”栏目为下拉菜单，选择“SCI”、“SSCI”、“EI”、“ISTP”、“CSCD”、“CSSCI”若同一论文收录在多种数据库中，只填报一种。
“他引次数”指论文被作者及合作者以外其他人引用的次数。
“是否与行业联合发表”指是否有行业界参与论文研究、发表。
“是否与地方联合发表”指是否与学校所在省的校外机构（非高校）或个人联合研究发表。
“是否与国际联合发表”指是否有境外机构、个人参与论文的研究和发表。
“是否跨学科论文”指论文研究主题是否为跨学科研究。
2、教师出版专著情况
本次数据采集的是2015年1月1日至2015年12月31日出版的以我校为第一署名单位且我校教师为第一著作权人的专著、译著或辞书（不包含教材）。著作清单见附件2，请已在清单列出著作的作者完善相关信息。清单中不符合上述要求的著作请在清单中删除。未在清单中的著作请按格式要求在清单最后添加相关信息并标注“新增”。
3、教师专利（著作权）授权情况
本次数据采集的是2015年1月1日至2015年12月31日授权的以我校教师为第一发明人的专利（著作权）。专利（著作权）清单见附件3，请已在清单列出的专利（著作权）发明人完善相关信息。清单中不符合上述要求的专利（著作权）请在清单中删除。未在清单中的专利（著作权）请按格式要求在清单最后添加相关信息并标注“新增”。
“教师姓名”只填写作为第一发明人的本校教师。
“是否与行业联合发表”指是否有行业界联合研究开发、共享专利（著作）权。
请各位老师于9月27日前将表格发送至jgky@zstu.edu.cn。
经管科研
2016年9月21日
教师发表论文情况统计表.xls
教师出版专著情况统计表.xls
教师专利（著作权）授权情况统计表.xls
